Les collèges Montessori offrent aux jeunes une méthode d’enseignement alternative basée sur la pédagogie Montessori, développée par Maria Montessori, médecin italienne. Ils permettent aux élèves de poursuivre leur développement, après l’école primaire. Les adolescents, dans ces collèges, apprennent à vivre en bonne intelligence avec les autres, tout en continuant de développer leurs potentialités et leurs savoir-faire. Vous voulez tout savoir sur les collèges Montessori ? Suivez-nous.
Un établissement à la campagne
La plupart des collèges Montessori se situent à la campagne, dans un domaine agricole. De cette façon, les adolescents ont une certaine liberté de décision ainsi qu’une capacité à agir sur leur environnement. Un établissement rural facilite la pratique de l’élevage et de l’agriculture. Avec ce contact permanent avec la nature, le mode de vie des collégiens est plus sain et apaisant.
La vie à la ferme offre un rythme de vie convenant à la réflexion et à la contemplation. Ainsi, les jeunes peuvent mieux apprendre à se connaître. Par ailleurs, le travail en plein air favorise le développement du corps.
Un modèle de microsociété économique et humaine
Les collèges Montessori offrent des situations d’apprentissage variées. Elles concernent notamment les mathématiques, l’économie, les sciences humaines… Les jeunes, avec cette disposition, travaillent dans les trois grands secteurs de l’économie que sont : le secteur primaire pour la production, le secteur secondaire pour la transformation et le secteur tertiaire pour différents services.
Les adolescents dans les collèges Montessori ne sont pas totalement coupés du monde des adultes. Ils sont, en réalité, insérés dans une situation réelle de la vraie vie. Aussi, les collégiens ont la possibilité d’exercer leur citoyenneté grâce à la prise de position de manière démocratique et en cogestion avec les adultes. Ils prennent en main aussi bien l’entretien de leur vie, leur alimentation que l’organisation de leur temps libre.
Une pédagogie de projet
Les collèges Montessori, en axant l’apprentissage sur l’environnement de la ferme, n’envisagent pas que tous les jeunes deviennent agriculteurs ou artisans. Ils entendent bel et bien former des esprits aptes pour la formation à l’université. Ici, c’est simplement une pédagogie de projet, transversal et pluridisciplinaire qui est privilégiée. Les projets impliquent donc toutes sortes de support (créatif, scientifique, manuel…).
Un internat
Du fait qu’ils se situent en milieu rural, les collèges Montessori disposent d’un internat pour éviter les longues distances entre l’école et la maison. Aussi, l’internat permet aux jeunes d’être plus indépendants vis-à-vis de leurs parents.
La vie à la résidence donne la possibilité aux élèves de passer assez de temps dans leur établissement. De cette façon, ils s’y impliquent réellement, s’y investissent et sont plus enclins à prendre des décisions. Ce ne serait pas possible s’ils ne passaient que quelques heures à l’école comme dans le système éducatif classique.
Avec cette organisation, l’école devient un lieu de vie donnant l’occasion d’exercer sa responsabilité et son autonomie. Surtout, l’adolescent devient mature et comprend mieux ses parents lorsqu’il les retrouve.
Les collèges Montessori sont plus rares que les écoles primaires Montessori. Généralement, ce sont des établissements situés à la campagne, disposant d’un internat et proposant un modèle de microsociété économique et social. Aussi, une pédagogie de projet est notamment développée dans ces collèges.
